หน้าแรก / คำถาม/จริยธรรม

คำถามที่พบบ่อย และจุดยืนด้านจริยธรรม

เราอยากให้ครอบครัวเข้าใจขอบเขตบริการอย่างตรงไปตรงมาก่อนตัดสินใจ

ถามรับประกันว่าจะสอบติด/เข้าคณะที่ต้องการไหม

ไม่การันตี — ไม่มีบริการไหนการันตีการรับเข้าได้จริง เพราะผลขึ้นกับกรรมการ คู่แข่งในปีนั้น และองค์ประกอบหลายอย่าง เราช่วยให้พอร์ตและการเตรียมตัว "ดีที่สุดเท่าที่ตัวตนของนักเรียนจะเป็นได้" เพื่อเพิ่มโอกาส ไม่ใช่รับประกันผล

ถาม"ช่วยทำพอร์ต" คือทำให้เลยใช่ไหม

ไม่ใช่ เราเป็นโค้ช — นักเรียนเป็นคนลงมือทำผลงาน เขียน statement และจัดเล่มด้วยตัวเอง เราช่วยตั้งคำถาม วางกรอบ ให้ฟีดแบ็ก และขัดเกลา พอร์ตจึงเป็นของนักเรียนจริง ๆ

ถามผลงานในพอร์ตต้องเป็นของนักเรียนเองไหม

ต้องเป็นผลงานจริงของนักเรียนเสมอ เราไม่สร้างผลงานปลอม ไม่เขียนแทน และไม่ทำให้เกินจริง การนำเสนอที่ซื่อตรงคือสิ่งที่กรรมการมองหาและปลอดภัยที่สุดสำหรับนักเรียน

ถามเด็กหลักสูตรอินเตอร์กับเด็กไทย บริการต่างกันไหม

หลักการเดียวกัน แต่เส้นทางต่างกัน — เด็กอินเตอร์เราช่วยดูว่าควรยื่นหลักสูตรไทยหรืออินเตอร์ ใช้วุฒิ/คะแนนอะไร และยังต้องสอบ TGAT/TPAT ไหม

ถามเริ่มช้าสุดตอนไหนถึงยังทันรอบ 1

เริ่มตั้งแต่ Grade 11 (ม.5) ทันสบาย — เก็บชิ้นงานหลักช่วง ม.5 ถึง Summer แล้วทำเล่มต้น ม.6 ให้เสร็จก่อนเปิดรับ ส.ค.-ธ.ค. ถ้าเริ่ม ม.6 แล้วยังช่วยจัดของที่มีอยู่ให้เล่าเรื่องดีที่สุดได้

ถามค่าบริการครอบคลุมอะไร

ขึ้นกับแพ็กที่เลือก ตั้งแต่ให้คำปรึกษาวางแผน ไปจนถึงแพ็กครบที่รวมโค้ชทำเล่ม+ซ้อมสัมภาษณ์ และแคมป์ที่จบเป็นชิ้นงาน ค่าสอบ/ค่าธรรมเนียมสมัครเป็นส่วนแยกตามจริง

ถามข้อมูลของครอบครัวเป็นความลับไหม

เป็นความลับ เราใช้ข้อมูลเพื่อให้คำปรึกษาเท่านั้น ไม่เผยแพร่ผลงาน/ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาต

จุดยืนด้านจริยธรรม

  • เราช่วย "จัดและเตรียม" ไม่ได้ "ทำแทน" — พอร์ตต้องเป็นผลงานและเสียงของนักเรียนเอง
  • เราไม่การันตีการรับเข้า และไม่ใช้คำโฆษณาเกินจริง
  • เราไม่สร้าง/ตกแต่งผลงานปลอม หรือแนะนำสิ่งที่ขัดระเบียบการสมัคร
  • เป้าหมายของเราคือให้เด็กเข้าใจตัวเอง เลือกทางที่ใช่ และนำเสนออย่างซื่อตรง
ปรึกษาเพิ่มเติม
เราไม่การันตีการรับเข้ามหาวิทยาลัย — บริการของเราคือการช่วยคัด จัด และเตรียมแฟ้มสะสมผลงานให้เหมาะกับความชอบและคณะที่นักเรียนสนใจ ผลการคัดเลือกขึ้นกับกรรมการและองค์ประกอบอื่น พอร์ตต้องเป็นผลงานจริงของนักเรียน